这句话打开了陆迦莘和魏嘉宏的讨论，他们认为，学校是社会重要且必要的公共机构，“但是谈到教育的本质，需要关注教育的主体，是孩子。”在当代艺术领域工作时，陆迦莘结识了许多有趣的艺术家，他们关怀世界，用自己的创作去…

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马成钢夫妇的行为，让马继业生活在一个被虚构出来的环境中，他所经历的苦难并非真实存在，这样的“苦难教育”无法让他真正理解生活的意义和价值。马成钢夫妇的做法，让马继业失去了这样的机会，他只能按照父母的要求去学习和…