它引入动态混合专家架构，并�结合双阶段训练流程，不仅最大程度保留了视觉-语�言模型（VLM）的多模态认知和推理能�力，还能将推理结果真正转化为可�执行的动作。基于此，模型在第二阶段冻结第一阶段中训练完的视觉语言模型，…

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更动人的是“双向�成长”：有个学生在给老师写奖状时，突然发现：“原来每张作�业上的批注，都是老师花时间�想的‘专�属提示’。”谭倩怡手机里最珍贵的内容便是毕业后学生发来的消息：“谭老师�，您看，我�把咱们的‘错题漫画’搬…