笔者的观点是，文科有存在的必要，文科规模调整不等同于价值消亡，而是学科与社会需求动态匹配的必然过程。笔者就是文科生，也在高校当老师，我给文科的发展和文科生的建议是，要扎根社会实践，紧扣群众需求，避免精英化和“…

乌海市:(海勃湾区、海南区、乌达区)

随州市:(曾都区、随县、广水市)

赣州市:(章贡区、南康区、赣县区、信丰县、大余县、上犹县、崇义县、安远县、定南县、全南县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、石城县、瑞金市、龙南市)

嘉峪关市:(雄关街道、钢城街道、新城镇、峪泉镇、文殊镇)

红河哈尼族彝族自治州:(个旧市、开远市、蒙自市、弥勒市、屏边苗族自治县、建水县、石屏县、泸西县、元阳县、红河县、金平苗族瑶族傣族自治县、绿春县、河口瑶族自治县)

荆门市:(东宝区、掇刀区、沙洋县、钟祥市、京山市)

海南省:海口市:(秀英区、龙华区、琼山区、美兰区)

鹰潭市:(月湖区、余江区、贵溪市)

濮阳市:(华龙区、清丰县、南乐县、范县、台前县、濮阳县、河南濮阳工业园区、濮阳经济技术开发区)

通辽市:(科尔沁区、科尔沁左翼中旗、科尔沁左翼后旗、开鲁县、库伦旗、奈曼旗、扎鲁特旗、通辽经济技术开发区、霍林郭勒市)

菏泽市:(牡丹区、定陶区、曹县、单县、成武县、巨野县、郓城县、鄄城县、东明县、菏泽经济技术开发区、菏泽高新技术开发区)

一人之均平，万人之均平；一人之得失，万人之得失。看起来这是明朝万历年间关于推行“一条鞭法”改革的奏疏，强调均平赋税的重要性。这段奏疏是明代万历二十四年（1596年）某御史呈递的赋税改革谏言，核心在于借儒家「均…